萬(wàn)合恒業(yè)學(xué)堂-板倉(cāng)書(shū)院培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地揭牌儀式成功舉辦

許羅軒老師受聘于漢碩板倉(cāng)書(shū)院專(zhuān)家顧問(wèn)

6月14日，風(fēng)和日麗，第40屆《國(guó)ji說(shuō)服力銷(xiāo)講》在楊昌濟(jì)先生，也是楊開(kāi)慧烈士故鄉(xiāng)-長(zhǎng)沙開(kāi)慧鎮(zhèn)，漢碩板倉(cāng)書(shū)院開(kāi)班。

這一天，也是萬(wàn)合恒業(yè)創(chuàng)研學(xué)院與漢碩商學(xué)院、長(zhǎng)沙開(kāi)慧研修學(xué)院板倉(cāng)書(shū)院，相互融合的好日子。在萬(wàn)合第40屆國(guó)ji說(shuō)服力銷(xiāo)講班同學(xué)的參與和見(jiàn)證下，漢碩雷海波院長(zhǎng)、劉暢執(zhí)行院長(zhǎng)、大漢集團(tuán)副董事長(zhǎng)/萬(wàn)合獨(dú)立董事付木林付總、萬(wàn)合發(fā)展顧問(wèn)曹慧芳老師、萬(wàn)合總裁張中先生、萬(wàn)合學(xué)院許羅軒院長(zhǎng)，在板倉(cāng)書(shū)院舉行了現(xiàn)場(chǎng)揭牌儀式。同時(shí)，雷海波院長(zhǎng)與許羅軒院長(zhǎng)互為各自平臺(tái)的專(zhuān)家顧問(wèn)，并頒發(fā)聘書(shū)，相互支持貢獻(xiàn)賦能！

板倉(cāng)書(shū)院依托開(kāi)慧風(fēng)景名勝區(qū)風(fēng)光，依山而建，坐擁山光明媚，水色秀麗，擁有得天獨(dú)厚的自然景觀(guān)。

湖南漢碩商學(xué)院、開(kāi)慧教育研修學(xué)院院長(zhǎng)雷海波先生、大漢集團(tuán)副董事長(zhǎng)付木林先生、萬(wàn)合恒業(yè)董事長(zhǎng)許羅軒女士在揭牌儀式上為所有正參加實(shí)訓(xùn)的企業(yè)家朋友們先后致辭。

雷院長(zhǎng)表達(dá)，十多年前許羅軒就是漢碩的學(xué)員企業(yè)家，今天是更多成功企業(yè)家的導(dǎo)師，我們?cè)敢馀c萬(wàn)合聯(lián)手去成就更多企業(yè)家。

付木林先生表達(dá)：板倉(cāng)是一代教育家毛恩師楊昌濟(jì)先生的故鄉(xiāng)。尊師重教是中華悠久的傳統(tǒng)美德，萬(wàn)合選擇板倉(cāng)書(shū)院是較好的選擇!教育是有靈魂的，現(xiàn)在的企業(yè)也同樣需要“魂”。

許羅軒表達(dá)：曾經(jīng)是漢碩的學(xué)員，現(xiàn)在又得到母校的大力支持，相信萬(wàn)合在漢碩的支持下，會(huì)幫助更多企業(yè)家庭得到geng好的發(fā)展！相信漢碩發(fā)展會(huì)geng好！

在儀式當(dāng)中，許羅軒被漢碩學(xué)院板倉(cāng)書(shū)院聘為學(xué)院專(zhuān)家顧問(wèn)及企業(yè)講座導(dǎo)師。現(xiàn)場(chǎng)的企業(yè)家學(xué)員朋友們一起見(jiàn)證了這充滿(mǎn)神圣的具有歷史性的一刻。萬(wàn)合漢碩一家人，雙方的共融，始于對(duì)楊昌濟(jì)先生教育思想和理念的傳承，相信一起合力，未來(lái)孵化更多新時(shí)代的商業(yè)領(lǐng)袖和標(biāo)桿企業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

上圖：合影留念

長(zhǎng)沙開(kāi)慧鎮(zhèn)（舊稱(chēng)“板倉(cāng)”）——是一代教育家、倫L學(xué)家楊昌濟(jì)先生的故鄉(xiāng)。楊昌濟(jì)先生是開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛ZD的恩師，其愛(ài)女即毛ZD的親密戰(zhàn)友和夫人楊開(kāi)慧烈士。

楊昌濟(jì)先生1871年4月21日－1920年1月17日），因世居板倉(cāng)，所以楊昌濟(jì)后來(lái)被人稱(chēng)之為“板倉(cāng)先生”、“板倉(cāng)楊”。也稱(chēng)“板倉(cāng)先生”。

1913年后回國(guó)任教于湖南公立第yi師范學(xué)校。支持新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳《新青年》的主張。先后在《新青年》、《東方雜志》發(fā)表論文，。關(guān)心毛ZD、蔡和森、蕭子升等一批進(jìn)步青年，促成新民學(xué)會(huì)的成立。參加籌備湖南大學(xué)，撰《論湖南創(chuàng)立省立大學(xué)之必要》，被譽(yù)為“湖南大學(xué)藍(lán)圖設(shè)計(jì)第yi人” 。

關(guān)于教育的本質(zhì)，板倉(cāng)先生認(rèn)為，教育是“有目的、備方案，予人以意識(shí)的感化”。他認(rèn)為教育是一個(gè)教育者感化受教育者的互動(dòng)過(guò)程，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)心靈顫動(dòng)另一個(gè)心靈的互動(dòng)過(guò)程，它充分尊重了受教育者的主觀(guān)能動(dòng)性。

關(guān)于教育的目的與作用。楊昌濟(jì)認(rèn)為，教育的目的是為了把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)社會(huì)需要的有用之才，教育的作用在于“倡民族之精神”，“救人心之陷溺”，圖社會(huì)“根本之革新”，最終達(dá)到感化人之目的。

楊昌濟(jì)先生其一生以“欲栽大木拄長(zhǎng)天”詩(shī)句明志。1918年6月，應(yīng)蔡元培先生之聘，任北京大學(xué)倫L學(xué)教授。他為赴法勤工儉學(xué)學(xué)生籌措經(jīng)費(fèi)，推薦毛ZD到北大圖書(shū)館工作，促成了愛(ài)女楊開(kāi)慧與毛ZD的婚戀關(guān)系。

1920年1月17日，楊昌濟(jì)病逝于北京德國(guó)醫(yī)院。臨終前曾致信好友章士釗（時(shí)任廣州軍政府秘書(shū)長(zhǎng)、南北議和代表），推薦毛ZD和蔡和森，信中說(shuō)：“吾鄭重語(yǔ)君，二子海內(nèi)人才，前程遠(yuǎn)大，君不言救國(guó)則已，救國(guó)必先重二子?！?br style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;"/>

湖南漢碩商學(xué)院、開(kāi)慧教育研修學(xué)院院長(zhǎng)雷海波致辭

大漢集團(tuán)副董事長(zhǎng)付木林先生致辭

萬(wàn)合恒業(yè)創(chuàng)研學(xué)院院長(zhǎng)、企業(yè)家核心能力實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師許羅軒致辭

羅軒慧語(yǔ)：